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5.顶碗少年教学设计教案(小学语文(人教版)六年级下第一单元第5课)

来源: 语文网  小学六年级教案     发布时间:2016-11-16 17:54:10
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解“惊心动魄”、“惊羡”、“座无虚席”、“不失风度”,并积累“哲理、英俊”等词语。

2、知道课文讲了一件什么事,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。

3、透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。
教学重难点
教学重点:感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。

教学难点:体会人物内心的活动,感知作者表达情感的方式。

一、谈话导入,揭示课题

1、教师谈话:同学们,你们看到过杂技吗?都看过哪些杂技表演?

2、教师小结:同学们,我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。其实,杂技是一项很复杂的表演,“台上三分钟,台下十年功”。今天,我们就去了解一位杂技演员顶碗少年的故事。

3、板书课题,齐读课题。

这是我国著名作家赵丽宏先生的作品,请同学们认真看看课文前面的“连接语”,看看我们可以怎样来学习课文?

二、默读课文,理解大意

1、检查生字词的掌握情况。

2、思考:课文讲了一件什么事?(一场杂技表演中,一位少年表演顶碗时,头顶上的碗两次失误掉了下来,少年不气馁,第三次顶碗终于获得了成功的故事。)

板书:失败——失败——成功

三、品读课文,体会“惊心动魄”

1、这是一场( )的杂技表演,(难度大、精彩、惊心动魄、难以忘怀等)

你是从文中哪些语句中感受到的,请同学们自由朗读课文,画出你感受最深的句子,反复读一读,并把自己的感受在句子旁边写一写。

1、画出描写少年三次表演时的情形以及描写观众的语句,读一读,把你的感受和同学交流一下。

第一次表演:

“在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是不掉下来。”“他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。”

1、自由读句子。

2、交流,从中感受到了什么?

3、同学们,少年柔美的动作和优美的乐曲融为一体,给了我们美的享受;而摇摇晃晃的碗也让观众变得紧张起来。最终意外还是发生了。你们能把那份紧张读出来吗?

“在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从头上掉了下来!”

1、此时,观众的反应怎样?而少年的表现是——

“台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。”

2、你体会到了什么?从哪些词语中体会到的?此时的少年在心里对自己说什么呢?

导读:是啊,正如你们所说的,少年时那样的自信、从容。我们一起来读一读这句话:“台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。”

第二次表演:

描写少年的语句:

“少年很沉着,不慌不忙地重复着刚才的动作,依然是那么轻松优美……到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接一个艰难的转身”。

“少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。”

“台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。”

“少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。”

1、引导学生自由品读句子,体会少年内心的变化过程。

2、指名反馈,教师点拨。

沉着、镇定、自信—紧张、丧失勇气—镇静、自信、充满勇气

3、指导有感情地朗读这些句子,体会少年内心的变化过程。

描写观众的语句:

“观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。”

“场子里一片喧哗。”

“观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。”

1、第二次表演开始了,观众的反应让你感受到了什么?

2、“场子里一片喧哗。”人们在议论了什么?

3、同学们,假如你们就是那位少年,把你当时的心情告诉大家吧!

4、小结:是啊!一次次的失败,严重打击了少年的自信心,他呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。白发老者的出现使少年重新鼓起了勇气。

“少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众们鞠了一躬。”

第三次表演:

导读:经历了两次失败,少年没有被吓到。“镇静”表现出少年经受住了失败的考验,又重新开始第三次表演。我们一起把少年第三次的表现读一读。

“当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。”

1、朗读句子。

2、当第三次表演成功以后,全场响起了暴风雨般的掌声,这掌声背后藏着什么?掌声里传出的又是什么?

四、感悟道理,明白启示

读到这里,你们能体会到作者每次想起这场表演心里的那份微微的激动了吧!拿起笔,把作者省略的部分补充完整。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起那一次的表演,每每想起,总会有一阵微微的激动,因为____________________________

五、总结全文

同学们,“不经历风雨,怎能见彩虹”。人生路上不可能一帆风顺,一次成功。我们总会遇到困难和挫折,甚至失败。但我们不能丢失的是对生活的那份信心和勇气,是在失败面前不低头的坚定信念。

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